论7新课程改革背景下，教师的教学行为发生变化，对待师生关系强调A尊重、赞赏B帮助、引导C反思D合作8教师是人类文化的掌握者，而学生掌握不足，文化势差缩小使师生形成关系。A代际B伦理C心理D授受9教师个体专业发展的最直接、最普遍的途径是A自我教育B师范教育C在职培训D新教师的入职辅导10校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程1121世纪初，我国开展了新一轮基础教育课程改革。关于此次改革的具体指标，下列表述不正确的是A改变学科本位的课程结构B改变过于注重知识传授的倾向C改变过于强调接受学习的现状D改变课程管理过于松散的状况12我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是A巩固性原则B因材施教原则C直观性原则D量力性原则13下列选项中属于相对评价的是A高中毕业会考B全省教师招聘C教师资格证D计算机等级14把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式是A班级授课制B分组教学制C道尔顿制D特朗普制
f151904年，清政府颁布了以“中体西用”为指导思想的，它是我国从封建教育向近代教育迈出的第一步，标志着“中国教育近代化”的开始。
A《师范教育令》B《奏定学堂章程》C《强迫教育章程》D《钦定学堂章程》16李老师在讲课时会有必要的走动和手势来增强学生的感知效果，所依据的感知规律是A强度律B活动律C差异律D组合律17古人所谓“眉头一皱，计上心来”，体现了思维具有A深刻性B灵活性C敏捷性D独创性18张强在每次练习游泳时，都会想起换气要领“入水时嘴巴和鼻子同时出气，尽可能用力吹，达到吹出气泡的效果”，这属于A情景记忆B程序性记忆C形象记忆D自传性记忆19教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等系列活动，最后得出学习结果的方法是A“探究研讨”教学法B发现学习C暗示教学法D范例教学法20先学习词“油”，再学习“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”等，学生就会更清楚“油”的意义，属于A概念学习B上位学习C下位学习D并列结合学习21将饼干藏起来，儿童去寻找，将饼干分成两半，儿童认为饼干变多了，儿童所处的认知发展阶段是A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段22结构原则是指，任何知识结构都可以用三种r