20192020学年七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事导学案
新人教版
课题
叶圣陶先生二三事
课型
新授
主备人
上课时间
第一课时：
1自主阅读，根据提示概括文章主要内容。
2通过对比阅读，学习本文以小见大、叙议结合的写作方法。学习目标
第二课时
1品味语言，体悟本文语言自然平实又感情深蕴的特点。
2对比阅读，感受本文作者的语言特点。
学习重点
目标1
学习难点
目标2
学习过程
一、预习导学：
学习笔记（教自主纠错
A做B作
师导学）（学生活动）
选择填空：（）（）业
为下列字词注音：
譬如（）商酌（）累赘（）
颠沛（）流离
二、课堂研讨：
1默读全文，根据提纲提示概括文章要点。
开头：先生逝世，双层悲哀。
先生最重要的一方面：
（）待人厚：事件1：
事件2：
叶圣陶先生
事件3：
二三事
事件1：
f事件2：（）事件3：
结尾：先生逝世，（
）
2对比阅读主题阅读本100页《黄侃先生二三事》6、7、8自然段的内容，勾画评价性语言，说说叶圣陶先生与黄侃先生的相同与不同。叶圣陶：
黄
侃
：
3对比阅读主题阅读本106页的6、7、8自然段，结合文章中所选的事情，讨论研究本文选材有什么特点。
第二课时：一、合作复习：重点字词默写。二、课堂研讨。品味语言，结合文章的例子体悟语言自然平实又感情深蕴的特点。例1：谈谈这句话里深情：“心里立即罩上双层的悲哀”。
例2：
三、拓展延伸：对比阅读吕叔湘《怀念圣陶先生》1文中写了哪些事？
f2本文中你还看出叶圣陶先生哪些精神品质？
（板知书识设网计络）
课后反思
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