应用型人力资源管理专业本科实践教学体系的构建摘要实践性教学已越来越受到教育主管部门和各高校的重视作为实践性很强的人力资源管理专业如何在教学中实施实践性教学本文通过对目前部分高校本科人力资源管理专业实践教学环节普遍存在的问题的探讨结合我院的情况阐述了应用型高校人力资源管理专业本科实践性教学体系构建的一些有益的探索。关键词高校人力资源管理专业应用型本科实践教学体系现代意义上的人力资源管理专业教育在我国创办的历史不长至今尚未形成相对完善的专业教学模式。随着经济的发展和对外开放力度的加大我国目前重理论轻实践的人才培养模式正面临着严峻挑战。而实践教学正是使学生在加深理论知识理解的同时提高独立思考、独立研究和独立探索问题的能力进而获得一定的专业技能和创新能力。该专业的实践教学体系的构建与培养复合型人才和应用型人才的社会需求相吻合成为高等教育摆脱困境的有效途径。一、目前我国部分高校实践教学环节存在的普遍性问题一校外实践教学环节缺乏有效的合作机制从主要发达国家校外实践教学的情况来看政府发挥着重要作用。而我国应用型本科院校产学研合作教育中政府主导性不强、不到位企业、大学和科研院所的协同作用不明显利益协调机制不明确法律制度不完善。
f另一方面从国家教育机构到地方各院校在加大建设实践教学基地的同时对文科类实践教学的投入却相对滞后国家财政往往对校外实践教学缺乏有效的支持。尤其文科类校外实践教学更加缺乏资金。这样虽然有些企业碍于情面接收了学生来实习但是会出现学校将企业作为免费的试验场来“练兵”的现象。
二实践教学环节缺乏完整的体系虽然应用型本科院校普遍认识到了实践教学对于应用型人才培养的重要性并且对实践课程设计、实践指导书编写、实践教学师资队伍建设、实践教学管理制度创新等方面作了一些探索。但是目前不少高校的实践教学缺乏科学的规划没有紧密围绕应用型人才培养目标和规格构建实践教学的完整体系从而使实践教学环节不能满足人才培养的质量要求。二、应用型本科人力资源管理专业实践教学体系的构建分析本科应用型人才实践教学突出高层次的个性特征与功能应该构建一个完整的教学体系。专业实践教学应该贯穿教学的整个过程具体应主要由以下几个模块组成社会实践模块、专业实习模块、课堂实践教学、专业技能训练模块和实验教学等。一社会实践模块。包括军事训练与理论教育、本专业有影响的知名r