物，做“文明小使者”。三、活动的要求1、对联系点学校的要求芜湖市三山区社会事业局对联系点的要求是发挥示范引导作用，率先探索有效的形式和方法，总结经验，成为标杆。2、对教师的要求
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f传统文化对教师的要求是“传道、授业、解惑”。其最高境界是传道。现代教育强调教师的职责是教书育人。培养人才，首先是成人，然后再成才。所以，教学生学会做人是我们教师的首要使命，每位教师都要牢固树立“德育就是质量”的思想认识。3、坚定工作信心我校开展“做一个有道德的人”主题实践活动有非常好的基础：学校坚持开展的传统文化教育就是扎实有效的主题实践活动，而且我们有一批醉心于德育研究，富有创意和经验，积极主动、踏实肯干的班主任老师。所以我们有能力做好此项工作。四、活动实施计划1、对活动主题的理解开展“做一个有道德的人”主题实践活动，“以人为本”是这个主题活动的核心，（要遵循学生的年龄特点、身心发展规律，贴近学生的生活实际，采取他们喜闻乐见的方式）“实践”是这个主题活动，的立足点，（学生只有在实践中才能获得情感体验，才能留下深刻的印象，产生持久的影响），“有道德”是这个主题活动的最终目标，“养成”是这个主题活动的重要方法，所以我们要有坚持不懈、持之以恒，久久一攻的思想准备。2、具体活动安排九月份：1、广泛宣传。抓住新学期的开学典礼，进行广泛的宣传动员，积极营造舆论氛围，并在校园悬挂“知荣辱、树新风、我行动做
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f一个有道德的人”的标语，开学典礼之后各班组织学生进行现场签名。同时各班的黑板报要突出这一活动主题。2、开展培训。召开学校德育工作培训会，让学校全体教师充分认识德育工作的重要性及该主题活动的意义，以期形成全员育人的教育合力。同时通过家长学校，向家长进行活动的宣传和发动。3、严格日常行为规范的管理。用严格的纪律要求约束学生的一些不良行为，帮助学生养成良好的行为习惯。4、继续开展践行《弟子规》活动。十月份：1、各年级、各班级要结合学生的实际，精心设计活动方案，学校组织人员进行可行性论证，为开展主题实践活动做好准备。2、开展“好品质、好习惯培养”家教论文征集评选活动。引起家长对学生品德培养的重视，并在校园网上刊载好的教育方法，供广大家长学习借鉴。3、4同上。十一月份：1、各年级、各班级指导学生开展主题实践活动，注意活动的实效性。活动中，注意总结经验和教训，及时修改完善活动方案，r