人一样不受点刺激和打击会忘掉努力。孩子笑一笑说妈妈假如你是笋子是希望被挖掉还是希望被留下来呢我也笑一笑说在我最鲜最好吃的时候被挖掉我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现我也不会气馁。我使劲往上长超过身边的长竹子就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼长成坚韧的大竹子还怕没有人要我、用我吗孩子沉思起来。他一定在想竹子好伟大不该冒头的时候不冒头不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打不怕冰霜炎日一年四季青翠挺拔而不弯腰这就是中国人自强不息的坚韧精神1用简洁的语言概括文章的主要内容。2分
2根据文章内容可知竹笋的用途有。多选3分A能够食用B给人们带来春天的气息C长大了能给小草遮挡阳光D长成竹子为人所用3读文中画横线的句子句中的“胖”字用得好请说说它好在哪里。2分
4读了短文你有什么感想结合生活实际写一写。3分
七、表达交流。5分观察下面的图片桌椅是否整齐地面是否干净请由此写出两条班级公约。
f八、习作。30分
在你心目中有什么特别喜爱的东西物体吗你为什么喜爱它喜爱到什么程度你们之间有什么难忘的故事吗……
请你拿起笔结合本单元学过的写作方法把它写下来。字数不少于400字。
f第一单元提升练习一、口哨浇水糕饼吩咐矮小便宜播种韵味二、朱猪珠慕暮幕亭停蜓三、1无论……都……2即使……也……3如果……就……4因为……所以……四、1一幅美丽的画2村子浸在香气里。3但是白鹭本身就是一首很优美的歌。五、1孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2许地山有用只讲体面而对别人没有好处3白鹭钓鱼图白鹭望图白鹭低飞图内在美平凡中的高洁而朴素六、一1仰慕辨别珍贵2矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道3C4石榴苹果默默无闻无私奉献5教育孩子们做人不应徒有其表应踏踏实实。二1“我”在和孩子挖笋子时以竹笋为例教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。2AD3这句话运用了拟人的修辞手法形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。这个字的使用生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。4示例做人就要像竹子一样自强不息遇到困难不气馁经受住磨炼默默无闻、甘于奉献表里如一不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中我们要勇于克服困难当成绩不理想时不要气馁要积极进取付出努力使自己变得强大起来不轻易放弃。七、提示可以围绕讲究卫生、整洁树立班级良好形象的角度来r