课题名称
政府：国家行政机关
科目
思想政治
课型
新课
必修二《政治生活》第二单元第三课第一框
学生年级一、教材分析
高一课时
一个课时
教师
本框是人教版高一必修二《政治生活》第二单元第一框的内容共包括三目：第一
目是公仆的本色，第二目是政府的职能，主要讲述了政府的五种主要职能和政府职能
的有限性，第三目是便民利民的政府。这三目的内容相互联系首尾相连不可分割。整
个这一框题与上一单元的内容有内在的联系，是对上一单元内容的承接，同时，了解
和把握好本框题的内容，帮助学生进一步正确行使民主权利和积极参与国家生活。
二、学情分析学生们初步具备政治思维和能力，而且在初中阶段对这部分知识已经有一定的了
解，为建构新知识体系打下了基础。但是，高一学生对政府的职能和性质缺乏系统把握。学习本课有利于他们加深对政府的认识，并能从感性认识上升到理性认识。
三、课程标准列举生活中的实例，评议政府履行职能的表现，说明政府对人们生活的影响和作
用。
四、教学目标知识目标：1、识记和理解我国政府的性质、基本职能及其表现。2、理解政府性质与政府基本职能之间的关系。3、理解我国政府是便民利民的政府。能力目标：1、从政府行使职能的事实，判断其属于何种职能，培养判断能力。2、分析理解我国政府是便民利民的政府，培养理解能力。情感、态度、价值观目标：1、感受我国政府是便民利民的政府。从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择。2、提升公民意识和政治素养，培养学生参与政治生活的意识。
f（一）导入新课师：在第一单元中，我们了解了我国政治生活中一个重要的主体，即公民，知道了在人民民主专政的社会主义国家中公民如何有序参与到政治生活，今天我们开始新的单元的学习。那第二单元的主体是什么？政府
学习之前我们先来看一张图片，3月2号到16号中国召开了两会，在3月5号李克强在十二届全国人大四次会议上作《政府工作报告》。
思考：（1）李克强为什么要向全国人大作政府工作报告？体现了我国政府和人大是什么关系？（2）政府性质和我国国家性质有关系吗？生：（二）进入新课1、政府的性质师：
总结：我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。政府的性质是由国家的性质决定的。而政府的性质又决定政府的职能，职能的实施反映了政府的性质。2、政府基本职能师：根据同学们预习，政府的基本职能有哪些？生：师：课前请同学r