恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三
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f到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致
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f校本课程《国学经典弟子规》标准解读
一、课程开设的需求我们开设《弟子规》校本课程以传授《弟子规》为平台以学生为主体实
践为主线心灵塑造为宗旨从习惯抓起促进学生养成教育的进一步升华，引导学生诵读中华经典主动吸收传统文化中博大厚重的精华提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶成为有经典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格学生承担起弘扬中华文明的历史重任。
1德行定终身人生的起点从《弟子规》开始《弟子规》以《论语学而篇》“弟子入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文”为中心，分为五个部分具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，是教育子弟防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物。俗语说“教儿婴孩教妇初来”儿童天性未染污前善言易入；先入为主及其长而不易变；故人之善心、信心须在幼小时培养；若幼时不教待其长大则习性已成无能为力矣！所以小学开始让学生开始诵读《弟子规》是非常必要的。
2百善孝为先良好的品德从孝悌开始自古以来“孝”是中国人的第一美德。“父母教需敬听父母责须顺承”《弟子规》头两篇便是针对孝顺父母、尊重长辈而作，难以想像一个父母不爱、兄长不亲的人长大后如何爱他人、爱社会、爱国家。学校德育工作从《弟子规》入手以孝心教育为核心通过诵读经典激发学生感恩意识，针对经典中承载的传统道德对于当前独生子女的思想、行为都具有重大的教育意义。3人无信不立诚信教育迫切需要《弟子规》进入校园
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f众所周知市场经济就是诚信经济。人无信不立企无信难存如果一个人连做人的基本信用都没有是无法立足于社会的。
学校有义务、有责任来强化学生的诚信教育。《弟子规》第三、四部分讲对自己谨慎约束对他人诚实守信。毫无疑问高尚的品德须从小培养，在孩子刚刚懂事就深入浅出r