置平衡进行实验，其原因主要是。为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向调（填“左”或“右”）写出你所想办法的依据：。
图21
乙
甲（2）实验过程中出现图21乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（3）如图22是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重05N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中，请你在表格中填写第二次实验的动力臂和阻力大小。实验次数123动力F1N151081动力臂L1cm10阻力F2N1阻力臂L2cm151010
图22（4）如图22所示，小明第三次实验使用了弹簧测力计和钩码，已经读出弹簧测力计的示数为08N，如果要测出第三次实验的动力臂，小芳还需找来什么仪器？，请你把她要测量的那段力臂在图中画出来。24．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为45V的电源，额定电压为25V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线。（1）他在检查仪器时（没连接电路前），发现电流表指针如图23所示，则接图23下来的操作是____________________。（2）图24是小明没有连接完的实物电路。请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到电阻最大值端。连接正确电路后，闭合开关，小明看到小灯泡不亮，此时小明想了想，他并不马上急于换小灯泡，他先观察电流表，现象一：看到电流表示数也为0，而电压表示数接近45V，则他知道这个原因是：
6
f___________________________________________；现象二，电流表的有示数，只是较小，而且电压表也有示数，则他不用换灯泡了，如何让小灯泡亮起来呢？他的做法是：_____________________________________________________。
A
V
063
315
图24
A
B
图25
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图25所示的U－I图象。结果发现图线不是直线，小明纳闷电流不是与电压成正比吗UI图不是应该是直线吗，请你帮助他分析原因．根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，当加在小灯泡两端的电压为15V时，小灯泡的电阻约是_______Ω。（5）小明把小灯泡换成定值电阻，用图24的装置也可以测定值电阻的阻值。根据实验数据在图25中画出定值电阻的UI关系图象。实验次数123电流IA0160203电压UV1623电阻RΩ
2015学年第一学期期末学业水平测试卷九年级物理参考答案及评分标准
一、选择题（每小题3分，共r