《教育管理学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：09050020
课程中文名称：教育管理学
课程英文名称：Educatio
alAdmi
istratio
课程性质：专业主干课
考核方式：闭卷
开课专业：公共事业管理
开课学期：5
总学时：48（其中理论32学时，实验16学时）
总学分：3
二、课程目的和任务
教育管理学是公共事业管理专业的一门专业主干课通过教育管理学课程的学习培养
学生对教育计划教育财政教育方针教育法规的理解具备从事教育人事管理学校管理的
能力。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）
1、对教育管理学的研究内和方法有正确的认识。2、了解教育管理学学与其他相关学科的关系并掌握其方法论。3、明确教育方针、教育政策和教育法规的内容。4、了解教育行政机构与教育行政体制。5、掌握教育人事行政管理、教育计划与教育财政。6、明确教育督导与教育评价的过程与原则。
7、了解学校管理的内容与方法。四、教学内容与学时分配
第一章教育管理学的产生与发展2学时第一节教育管理学的产生与发展第二节现代教育管理学与教育管理第三节教育管理的发展新趋势第二章高等教育管理体制（2学时）第一节教育管理体制概述第二节高等教育的宏观管理体制与运行机制第三节高等学校的管理体制和运行机制
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f第三章教育规定与教育政策（2学时）第一节教育法概述第二节教育法与教育行政第三节教育法与学校管理第四节教育政策第四章教育经费管理（6学时）第一节教育经费与教育财政第二节教育经费管理第三节教育经费的来源、分配及使用案例（2学时）实验：各国公共支出中教育经费支出的各级教育分配比较分析（12学时）第五章学校人力资源开发与管理（4学时）第一节学校人力资源管理概述第二节校长的管理第三节教师的管理第六章学校的教学管理（4学时）第一节教学管理概述第二节教学计划管理第三节教育质量管理第七章学生管理（4学时）第一节学生管理概述第二节学生常规管理第三节学生组织管理第八章高等学校的科研管理（4学时）第一节高等学校科学研究的特点第二节高等学校科研项目的管理第三节高等学校科研成果的管理第九章学校财务管理（2学时）第一节学校财务管理概述第二节学校经费管理第三节学校财务监督案例（2学时）机动（2学时）
五、教学方法及手段（含现代化教学手段）
理论讲授、案例讨论、实验相结合。采用多媒体教学
六、实验（或）上机内容
实验题目：各国公共支出中教育经r