2016年滇池度假区教师招聘考试模拟试卷
一、单选题育萃教师招考与你一路相随！
1、学生在字词学习的初期，经常出现错别字，对生字掌握不准确，这是一种刺激（现。A条件作用获得B条件作用消退C刺激泛化）C刺激泛化D刺激分化）D关系转换说D刺激分化）的表
2、“杯弓蛇影”反应是一种什么现象？（A条件作用获得B条件作用消退
3、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（A形式训练说B共同要素说C经验类化说4、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（A正迁移B负迁移）
C特殊性迁移）
D普遍性迁移
5、以下选项中哪一个属于程序性知识？（
A关于企鹅的定义B某个明星的个人资料C名人的自传
D产品的使用说明书
6、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）
A派生类属学习B上位学习C并列结合学习D相关类属学习7、“杀一儆百”所产生的强化作用主要属于（A直接强化B替代性强化C自我强化）D正强化
8、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（A直接学习B替代学习C亲历学习）D试误学习）
9、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（A弗洛伊德B布卢姆C皮亚杰D杜威）是最高水平的认知领域学习目标。D综合
10、在布卢姆的教学目标分类中，（A知识B应用C评价
1
f11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A积极型B对抗型C消极型12、约束群体内成员的行为准则称之为（A群体气氛B群体规范）C群体凝聚力D人际关系D失控型
二、填空题
1、学生把等边三角形解释为三条边都相等的三角形，又解释为两条边及夹角都相等的三角形。根据奥苏伯尔意义学习论，这表明该生已建立了________联系。2、教师在讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着将雷达的工作原理与类似的回声联系起来，他运用的技术被称为______3、学习者是否拥有________，是影响迁移的基本前提条件。4、从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到________、________和网络化。5、根据知识本身的存在形式和复杂程度，可将知识的学习分为符号学习、________和________。6、程序性知识有两种类型，其中运用概念和规则对外办事的程r