专业二：机电设备安装与维修专业实施方案
一、需求论证（一）社会背景分析五莲县积极对接青岛，融入山东半岛蓝色经济区，坚持走工业强县的路子，不断强化工业主导地位，2006年，大批加工制造类企业涌入园区，新建成日照市市北工业园。高、精、尖端制造设备落户企业，机电设备安装与维修技术专业人才成为急需人才。加快实施机电设备安装与维修专业人才的培养成为促进地域经济发展、夯实当地装备制造业基础的当务之急。（二）行业背景分析随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，尤其是现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、电子通信技术有机的融为一体，各种新型工业电气控制装置在各企业中得到了广泛应用。改变以前单一专业技能培养为多专业、多领域综合性技能人才是当前企业的实际需求。因此，继续加大改革力度，整合机、电、液各种教育资源向机电设备安装与维修专业方向发展，建立示范骨干专业具有深远的意义。机电设备安装与维修专业也是夯实装备制造业基础，是高、精、尖端制造设备能否充分、高效利用的关键，更是突破我国机电工业瓶颈的基础专业。制造业的基础牢固与否关系整个机械制造业的竞争质量，机电设备安装与维修是制造业健康发展的保障，我县工业生产的快速发展需要大量面向机电设备安装与维修生产一线中级技能人才，为机电设备安装与维修专业毕业生就业提供了广阔的就业市场。（三）人才需求分析全国对机电设备安装与维修人才的需求旺盛，全国机电应用型人才的年市
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f场需求量在500万人左右，且每年以10的速度增长。同时随着合作企业日照钢铁、海尔集团、五征集团、遨游集团、丹纳赫公司等企业的快速发展，企业对机电设备安装与维修技能人才的需求也以每年20的速度增加。预计三年内将有2200余名技术人才的缺口。机电设备安装与维修专业已成为我市就业市场人才需求的重点专业之一。伴随着先进制造业基地的迅速崛起，对机电设备安装与维修技术技能型人才需求还将明显增加，能解决制造业生产一线技术难题的中级技能人才更是当前最紧缺人才。
二、建设目标
深化校企合作，进一步完善工学结合的人才培养模式改革，突出实践能力培养，扩大订单培养规模。深化专业课程体系改革，构建具有中职特色的机电设备安装与维修专业课程体系，重点建设2门工学结合的精品课程，4门校本课程。推进教学改革，专业课教学全面推行理实一体化项目教学法、案例教学法、情境教学法等。重点培养2名专业带头人，4名青年骨r