我国珠江三角洲为例，考虑该地如何利用区域优势促进工业化与城市化的发展，又该如何面对困境提出科学发展观。【讲授新课】1珠江三角洲区域概况
f位于广东省中南部，珠江下游，靠近香港和东南亚。2活动：探讨珠江三角洲城市的分布特征由学生进行自主探讨，最后由老师总结3自然条件4社会经济条件工业化城市化进程特点及原因城市化进程表现：城镇人口占总人口的比重大；城镇数量多，分布密度大；城镇的经济实力较强；外来劳动力所占比重高，基础设施和社会服务比较完善，供水、供电和通信等水平居全国前列。5城市化工业化过程中存在的问题6解决对策探究：城市化与工业化的可持续发展的途径
【课堂小结】珠江三角洲是我国重要的工业基地，他的发展具有典型的代表性，在工业化和城市过程中是典范，主要从本节课的学习认识他的发展历程，在发展中如何抓住机遇，又不断的调整使之适应社会的发展要求，适合经济的发展要求，促进和协调实现工业化和城市化的快速发展。事物的发展是变化的，只有在变化中发展才能立于不败，但该区域并没有及时调整好发展战略，使发展出现了一系列问题，问题的出现，强烈要求去解决。这是我们学习关键，我们思考的内在是问题如何解决，使之达到共营。
◆教学反思
对区域的认识，促进学生的区域观，加强学生的发展观，培养学生的思辨。因此，在教学的过程中要以学生的发展为己任，而更多的是提高学生获取知识的能力。在教学中始终调动学生的积极性，积极主动地参与。给学生一定的思考空间，这是课堂效率的加油站，以问题促教学，但问题的设置十分重要，高校的高质量的问题促进学生的思考，加强学生的参与。由于时间的关系，实施的过程中有很多未能高效的完成。
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