个击破,这样才能收到事半功倍的效果。三、警惕因关键字的字形书写错误而失分默写名句名篇最大的问题不是背不出,而是写错别字。为此,考生在背诵过程中必须加强关键字的书写,因为这些关键字往往是命题者有意考查的。一关键字的确认示例:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不
f积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。为什么加框的字是关键字呢?因为它们反映了命题及默写的特点和规律。1.易写同音别字。如“致”“至”。2.易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“”“有又”“暴曝”“知智”“生性”等。3.易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。4.易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”等。5.需要强化成语记忆。成语是中华语言瑰宝,凡是必背篇目中含有成语的句子都很重要。如本文中的“锲而不舍,金石可镂”。二关键字的记忆与书写1.领悟含意对每一条名句,都要领悟其大致含意,特别是其中的关键字词,老师更应适当点拨。如:“扪mé
,摸参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。”2.圈点强记对名句名篇中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以引起注意,重点把握。如“不积跬步,无以至千里”中的“跬”。3.边诵边写考生在记忆时,可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字;老师在检查时,不仅要抽查背诵,还要抽查默写,以防止“口是手非”。4.规范书写考生在书写时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。三答默写题的临场技巧1.提前先做。如果中间一时r