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单亲家庭,生活有特殊困难
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f的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。
3、注重反馈,加强沟通。教师携带“家访手记”进入家庭,家访后认真填写了家访记录,并讲家访过程中的突出问题及时反馈到学校,学校认真进行了梳理,能解决的尽最大努力予以解决并上报。
4、我们把此次暑期家访活动与正在开展的“三严三实”教育活动结合起来,广大教师以强烈的责任感和主人翁精神,精心准备,积极参与,确保了此次暑期家访活动圆满完成。我们及时把握了家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐发展。石桥中心小学201X年7月20日
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