宝积教育管理中心心理健康教育工作实施方案
心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是深化教育改革、全面推进素质教育的必然要求是时代发展的需要，是学生健康成长的需要是实施素质教育的重要内容。依据《白银市关于进一步加强全市中小学生心理健康教育工作的通知》，根据我乡教育教学工作实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想：我乡的心理健康教育工作要以《白银市关于进一步加强全市中小学生心理健康教育工作的通知》的精神为指导，以我区“课堂教学研究年”为契机，全面开展心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心理素质，预防学生的心理疾病，并把她作为推进素质教育全面发展的重要组成部分。二、工作要求：1、全面渗透，调动各方力量，在教管中心指导下，学校、家庭、社会共同创设良好环境。2、加快研究创新学科课堂教育模式，提高认识，加大管理力度。3、关注教师心理健康，优化师长教育行为，拓展师生心理规律知识，体验成长。4、规范心理教师队伍，加强师资培训。5、发展优先，防重于治，助人自助，以学生长期的健康发展为目标，遵循整体性原则。三、形成管理机制、健全组织机构“在整个学校教育过程中全面渗透心理健康教育，这是学校开展心理健康教育的基本途径。”心理健康教育的全面渗透对学生的心理健康具有潜移默化的影响。因此，《中小学心理健康教育指导纲要》指出：“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、少先队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。”采用全面渗透模式：即是实施全员、全科、全过程参与的心理健康教育模式，要建立一个分层次的多层教育体系。把学生的心理健康教育纳入学校整体工作方案，定期研究总结。在教管中心的领导下，将心理辅导工作与其他教学、德育、咨询辅导等工作有机地结合起来，符合心理辅导工作在素质教育中的地位，也有利于学校的发展、学生的全面成长、教师专业化的不断发展。成立宝积教育管理中心心理健康教育领导小组、宝积教育管理中心心理健康中心教研组和宝积教育管理中心教育专（兼）职教研员。宝积教育管理中心心理健康教育领导小组组长：张兴春宝积教育管理中心党支部书记、教育管理中心主任
f副组长：刘宏魁宝积教育管理中心副主任石晖清宝积教r