23“诺曼底号”遇难记
f学生预学案设计
课题
“诺曼底号”遇难记
时间建议
熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
10～15分钟
1读一读本课的生字，给下面的字补全音节。
k____
____ó

p____
____ēi
____iè
窟
窿
剖
卑
械
2．先认读本课的生字，再判断对错。
1“弥”读
í，不读mí。
预习字词2“秩”的右面是“矢”。
3“卑”的第六笔是“丿”。
3．读课文，试着理解下面的词语，并选词填空。
践行履行须臾穿梭
预
1
之间，天就已经变色，预示着暴风雨的来临。
学
2暖春时节，在柔美的柳树林中
，使人心情愉快。
内
容
内容感知
课文记叙了________船长驾驶的“________号”在雾中前行的时候不幸被“________号”撞伤，在这次猝不及防的海难中，________船长忘我救人，最终救出了众人，而自己以身殉职的故事。
资料搜集搜集本文作者维克多雨果的资料。
阅读质疑
1课文中几次写到雾？有什么作用？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_______________________________________________________________________
24黄继光学生预学案设计
f课题
黄继光
时间建议
熟读课文
1课文共有个自然段。2带着对黄继光的敬佩之情朗读课文三遍。
10～15分钟
1根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”。
1“役”的读音是yì，可以组词为“战役”。
2“屡”是半包围结构的字，最后一笔是“丿”。
3“摧、膛”都是左右结构的字，部首都在左边。
预习字词2借助工具书理解下面的词语，并选词填空。
激烈猛烈热烈
1教室里响起了
的掌声。
2为了抢占险要地势，敌我双方展开了
的争夺。
预
3凛冽的寒风吹着哨，
地摇撼着松树。
学
内
容
这篇课文主要写了黄继光在____________________中，为了战斗的胜利，内容感知用自己的____________________堵住了____________________而壮烈牺牲的
事。
资料搜集搜集上甘岭战役的相关资料。
阅读质疑
1在这场阵地战中，战士们遇到了什么困难？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_______________________________________________________________________
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