学
号：
课程设计
题目
超市信息管理系统
教学院专班姓业级名
计算机学院
计算机科学与技术
08计科（2）班
xx
指导教师
xxx
2011年
6月
26日
f课程设计（论文）
课程设计任务书
2010～2011学年第2学期
学生姓名：学生姓名：xx指导教师：指导教师：xxx
一、课程设计题目课程设计题目
专业班级：专业班级：计算机科学与技术二班工作部门：工作部门：基础教研室
超市信息管理系统主要研究及实现以下功能：1商品信息管理：根据商品编号，可以实现对商品的信息进行添加、删除和修改，完全实现人性化界面和操作。超市需要处理大量的库存信息，不断添加商品信息，并且要销售商品，还要时刻更新商品的销售信息，设置用户权限等。所以此系统要具有库存管理、销售商品、用户权限的功能2商品查询管理：超市需要处理大量的库存信息，不断添加商品信息，并且要销售商品，还要时刻更新商品的销售信息等。此系统具有库存管理、销售商品、操作员可以查询商品库存信息。3商品销售管理：操作员可以根据商品编号进行销售，对于顾客购买的商品价格、数量进行计算，根据顾客付款和购买商品的总价格实现找零功能。4用户管理：可以创建及修改用户信息，管理用户操作权限，设置用户权限为库存管理员、销售员和管理员。（5）帮助与关于：操作员通过查看帮助信息来实现对该系统各个功能模块的操作。关于功能模块显示该系统的一些基本信息，例如开发人员、版权问题等。6系统维护管理：根据用户进入系统的用户标识以及正确的口令来判断用户的身份，并给予相应的权限。二、课程设计内容（含技术指标）课程设计内容1问题分析和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么，限制条件是什么；
1
f课程设计（论文）
2逻辑设计：确定数据库结构，及各个主要模块的功能，并明确模块之间的调用关系；3详细设计：设计数据库及操作界面，并给出每个功能模块的实现算法；4程序编码：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序，同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚；5程序调试与测试：采用自底向上，分模块进行调试，调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果；6结果分析：程序运行结果包括正确的输入及其输出结果，含有错误的输入及其输出结果。7编写课程设计报告。三、进度安排12011年6月13日2011年6月15日：软件功能分析与设计；22011年6月16日2011年r