对体育活动的兴趣。
二、活动准备：
f1、学会儿歌
2、场地上画一个大圆。
三、活动过程：
1、导入，学习儿歌
师“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。
2、游戏
幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。
活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。健康活动顶球。设计意图球是幼儿非常喜欢的玩具但是幼儿的玩法比较单一有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力
活动目标
1练习原地向上跳起顶球发展弹跳能力
2初步获得跳的高低与顶球关系的经验
3能积极参与游戏活动
活动准备气球若干分别绑在绳子上吊球高度略高于孩子身高
活动过程
1介绍玩法孩子示范
教师”场地上吊了许多球它是给小朋友顶球玩的每个小朋友站在球的下面用里向上跳起用头把球顶起来跳起来时要对准球顶落地时轻谁愿意来做给大家看”请一名孩子给大家表演教师在旁指导保护
2孩子顶球每个孩子找一个高度合适的球站在球下孩子双脚跳起顶球跳一下顶一下连续跳连续顶孩子顶到了教师要鼓励还可指导孩子用力跳起将球顶高一些
f活动延伸教师还可将绳子调高让幼儿跳起击球发展手眼协调能力和弹跳能力
活动反思幼儿兴趣很浓也跳得不错但是个别幼儿还是碰不到球教师应提醒他双脚离地跳该活动也比较适合家庭玩幼儿在多次游戏后教师可对能力强的幼儿增加高度健康活动小熊运西瓜
活动目标：练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。
活动准备：小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。
重难点：练习手捧皮球迅速走
活动过程：
1小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。
2小熊摘西瓜。
教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜全部摘完。
3小熊送西瓜。
小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的好朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几个西瓜（不能滚下来），直至把一半西瓜送完。
4小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。
5游戏结束，小熊吃西瓜。
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