人音版音乐九下《友谊地久天长》教案
南院附中包素琴【教学年段】
初中二年级【教学课时】
一课时【教学目标】1、能够让学生懂得珍惜朋友间的友谊和友情，并用自己喜欢的方式抒发友爱之
情。2、了解《友谊地久天长》的创作背景，并用抒情、柔美的歌声演唱《友谊地久
天长》，以表达真挚的友谊。3、掌握弱起小节【教学重点】
用抒情、柔美的声音演唱《友谊地久天长》【教学难点】
让学生懂得珍惜朋友间的友谊和友情【教材分析】
《友谊地久天长》又名《过去的好时光》，是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特彭斯是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人。20世纪40年代美国影片《魂断蓝桥》，将这歌歌曲作为主题歌，歌名为《友谊地久天长》或《一路平安》
《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音阶上，歌曲现为44拍子，歌曲第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。第二句更进一步抒发了内心的激动情感。歌曲曲式为二段体整形结构。四个乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。乐曲的第一、三句曲调向上进行，似问句；下句曲调向下进行，似答句。这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋，反复吟唱有情思绵绵，催人泪下之感。【教学过程】一、导入5师：上课之前，我想把我最喜欢的一首歌跟你们一起分享！
（播放音乐周华健《朋友》）师：这首歌的歌名是什么？师：相信每位同学都有自己的朋友，那我来做个调查（抽个别学生回答）师：你的朋友在场吗？用你自己的方式跟他打个招呼，你觉的你朋友哪些方面最吸引你啊，跟你朋友一起玩很开心吧，能否举例说明让你们最值的回忆的事情。师：你讲的故事真好听，谢谢你把你的朋友介绍给我认识。
现在请同学们欣赏一首歌曲，请认真体会歌曲的情绪。
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f二、学唱歌曲《友谊地久天长》20（一）完整聆听
思考：歌曲表达了怎样的情感？友谊
（二）简介歌曲创作背景
师：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特彭斯是18世纪苏
格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去
的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。今天我们就来学
习这首歌曲
（三）学唱歌曲
1、教师范唱歌曲
问1：歌曲的拍号是几拍子？（44）强弱规律是怎样的？
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2、弱起小节：xXXX节奏的循环出现。
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师：歌曲的第r