小学综合实践活动评价表
小学生的综合实践活动自我评价表如何撰写呢下面由橙子为大家精心收集的小学综合实践活动评价表，欢迎大家阅读与借鉴【小学综合实践活动评价表一】【学生自评与小组互评量表二】说明：以下每项评价分A、B、C三个等级，A代表优，B代表良好，C代表较差。学生自评以及小组互评等级结论均填写在相应空格内。
1、态度1我积极参加活动，努力完成活动任务。自评____________________互评____________________2我能与组内同学很好合作，遇到问题能用恰当的方式解决。自评____________________互评____________________3我注意关心同学，与同学合作。自评____________________互评____________________4每项活动我都认真对待，善始善终。自评____________________互评____________________5我不怕困难，并能想方设法克服活动中的困难。自评____________________互评____________________自评综合等次________________________________________互评综合等次________________________________________2、方法技能
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f1我学会了怎样在图书室、网上查阅资料。自评____________________互评____________________2我学会了用座谈、访谈和问卷调查等方法开展活动。自评____________________互评____________________3我学会了把观察、调查中搜集到的材料整理、分类。自评____________________互评____________________4在访问中我能用恰当的语言使被访者乐于与我交谈。自评____________________互评____________________5我对活动中的问题及整个活动能作出较为恰当的分析总结。自评____________________互评____________________自评综合等次________________________________________互评综合等次________________________________________3、完成任务1我承担的任务能独立完成。自评____________________互评____________________2我帮助同学完成了任务。自评____________________互评____________________3遇到困难，我想法克服，不马虎了事，保证了任务完成的质量。自评____________________互评____________________自评综合等次________________________________________
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f互评综合等次________________________________________4、创新意识和实践能力1我对活动主题的独特性作了很多考虑。自评____________________互评____________________2我想到了很多同学没有想到的问题。自评____________________互评____________________3完成一个活动任务时，我常常想了很多种方法。自评____________________互评____________________4我常常能用巧妙的方法解决问题。自评____________________互评____________________6访谈、问卷调查、动r