6．根据学生的反馈小结：要画如上图所示的等边三角形，应先将海龟头的朝向转到第一条边上，转角的度数为30度。7．布置任务：学生画如上图所示的等边三角形。海龟画粮仓4分钟1．教师出示粮仓图，引导学生以小组为单位尝试将粮仓图画出来。2．出示求助方式：1阅读教材Pl5；2小组内与同学讨论；3举手问老师。3．请一位同学演示画粮仓图的过程和方法。海龟画有规律的图形10分钟1．海龟画“十”字图：1教师出示“十”字图，引导学生讨论，要让海龟画这幅图，从哪开始画最合适
2画法的种类很多，教师出示其中一种画法的路线路：8CBEB，AB一D。3布置任务：根据教师出示的画法画“十”字图。4请一位学生示范绘画的过程。5引导学生将画“十”字图的命令稍加修改，画出如下图所示的图形。
10
f6请一位学生示范绘画的过程。2．利用重复命令画有规律的图形：1教师课件出示绘制“十”字形图的命令，引导学生观察规律。fd80bk80rt90fd80bk80rt90fd80bk80rt90fd80bk80rt902讲授：在“十”字图中，每条边的画法都是一样的，命令序列fd80bk80rt90被执行了4次。在Logo语言中，提供了能多次执行相同命令序列的命令重复命令，它的使用可以大大地简化程序的编写过程。3展示用重复命令绘制的“开阔视野”的图形。4教师出示重复命令的格式并讲授：重复命令：repeat次数需要重复执行的命令重复命令的作用是按规定的次数重复执行方括号里的命令。5学生练习：参照教材Pl7，用重复命令画“米”字图、正方形、三角形，感受重复命令的绘图过程。6请三位学生分别反馈用重复命令画“米”字图、正方形、三角形的方法。利用重复命令画粮仓4分钟1．出示任务：用重复命令画粮仓。2．求助方式：1阅读教材Pl7～18；2小组内与同学讨论；3举手问老师。3．请一位同学示范海龟用重复命令画粮仓的过程。任务拓展巩固练习8分钟1．完成教材Pl8的创新活动1、2两内容。2．请完成创新活动任务的同学进行展示。总结与评价5分钟1．引导学生回顾本节课学习的内容，说一说通过本节课的学习有什么收获。2．完成教材Pl8活动评价表，并在小组内交流评价结果。3．教师根据学生的回答小结：今天这节课通过画“米”字图、正方形、等边三角形等图案，认识了Logo语言中的重复命令的使用，运用重复命令可以极大地简化程序的编写过程，让小海龟画出更多美丽的图案，希望同学们大胆探索，让Logo语言成为你们“智力形成”的建设者。参与资料r