段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表：（6分）中国近代化历程第一阶段第二阶段主要特点学习西方的军事器物学习西方的政治制度相关重大事件相应的图片
f第三阶段
学习西方的思想文化
（4）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，请把相应的图片序号填入上题的表格中。变者，天下之公理也。之公理也。梁启超梁启超
来源ZxxkCom
图①
图②
图③
图④
（5）同学们搜集了一些资料，其中属于“近代化探索”这一学习主题的有（分①虎门销烟②江南制造总局③公车上书④《民报》
）2
⑤黄埔军校A、②③④⑥
⑥《新青年》B、①②④⑥
⑦北伐战争C、②④⑤⑥D、③④⑥⑦
（6）、通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。2分师夷长技来源ZxxkCom三民主义
（7）、从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点？2分
29、阅读材料回答问题：
f材料一李鸿章（伤感）“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能：实在放手办理，不过勉强涂饰，虚有其表……”材料二谭嗣同（慷慨）“各国变法，无不从流血而成！中国未闻有因变法而流血者，此国：之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”材料三孙中山（遗训）“革命尚未成功，同志仍须努力！：”请回答：（1）李鸿章所办“练兵也，海军也”等这些事打着什么口号？其根本目的又是什么？2分
（2）戊戌变法的失败，给了我们什么教训？2分
（3）孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，为什么他还说“革命尚未成功”？2分
（4）从谭嗣同到孙中山，从戊戌变法到辛亥革命，我们可以看到先进中国人身上体现出的怎样的时代精神？1分
30、材料一：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”（1）上述材料出自什么时间发生的什么事件？2分
（2）这场运动的性质是什么？材料一中最能体现这场运动性质的口号是什么？（2分）
f（3）材料二中“中国的土地可以征服而不可以断送”是指什么？说出源于这次运动的一个著名节日的名称。2分来源学§科§网Z§X§X§K（4）作为新时代的青年，我们应该学习该运动中青年学生的什么精神？2分
31、张力同学计划在暑假期间追寻前辈的足迹，重走长征路。下图为张力同学根r