全球旧事资料 分类
单位科目
教学过程概况
教学活动听课记录表
灵川梧桐墅幼儿园班别
执教老师
年月日
听课人
艺术
内容可爱的民族娃娃
教学目标:一、知道中国是多民族国家,五十六个民族是一家,每个民族都有不同的风俗、服饰。二、根据主要民族的特点,尝试绘画出娃娃。教学准备:幼儿用书《创意绘画》,教学挂图。教学过程:一、欣赏各民族的图片。幼儿共同欣赏各民族的服饰,猜猜是什么民族?二、了解各民族的习俗,服饰特点让幼儿讨论他们和我们比较,有哪些地方不一样?教师小结:㈠维吾尔族:头戴六角帽,身穿彩条长袍,脚蹬长靴,过坐在桌边吃葡萄和哈密瓜。㈡藏族:在毡房内,女孩身穿长裙,外罩一条五彩围裙。男孩一个袖子套在手臂上,一个袖子甩在旁边,喝着酥油茶。㈢傣族:打扮漂亮的傣族姑娘、小伙子参加泼水节。㈣朝鲜族:喜欢荡秋千,苹果丰收后,将苹果篓顶在头上搬家。三、幼儿讨论。为什么维吾尔族人经常举行叼羊比赛?(大草原的特征)为什么傣族姑娘喜欢跳孔雀舞?(吉祥的说法)为什么藏族人的歌声那么响亮?(高原的生活)四、幼儿自由绘画自己喜欢的民族娃娃。㈠按各民族服饰的特点,画出自己喜欢的娃娃。㈡在绘画过程中鼓励幼儿在色彩涂鸦上选择自己喜欢的颜色。五、相互欣赏绘画出来的民族娃娃,布置成民族娃娃村。
活动评价
综合评价
f单位科目
教学过程概况
教学活动听课记录表
灵川梧桐墅幼儿园班别
执教老师
年月日
听课人
艺术
内容美丽的花手套
教学目标:一、通过观察、交流,愿意大胆地表述自己的想法和意见,了解一些特殊手套的作用。二、尝试用不同的方法来装饰手套,发展创造和审美的能力。教学准备:半成品手套、绒线、各类剪贴图形、颜料、蜡笔等。教学过程:一、交流活动:㈠你们看我们的墙上多漂亮!这些都是我们小朋友和老师收集来的手套,我们一起去参观参观,看一看说一说找一找你喜欢的手套,这些手套都一样吗?(自由观察交流)㈡看了那么多,谁愿意介绍一下自己带来的手套?(个别交流)㈢这些手套都一样吗?哪里不一样?㈣你们说手套有什么用?(共同小结:天冷保暖、保护小手)㈤我看见几付有趣的手套,你们知道它们有什么用吗?(重点介绍:工作手套、一次性手套、手术用手套)二、制作手套㈠手套用处真大,天开始冷了,老师准备开一家手套商店,你们看我做的手套怎么样?㈡可是粗心的搬运工把我做的手套弄乱了,你们能不能把它们整理一下?为什么这么放?(认识左右r
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