成实验。实验时的本卷须知①橡皮筋的自然伸长时的“O点要记下。②用两把弹簧秤拉伸时要保证细绳与弹簧秤的拉勾要在一条线上。斜拉时发出的吱吱声说明有摩擦力③拉力大小不要超过弹簧秤量程，弹簧秤要与黑版面平行。④记录时要记下两分力的大小和方向。⑤画平行四边形时，不是真实存在力的线段用虚线表示。实验顺序：①用两把弹簧秤把橡皮筋从“O点拉长到“O’点，按紧弹簧秤记录下，细线的方向和两个分力的大小。

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②撤去其中一把弹簧秤，用一把弹簧秤把橡皮筋同样从“O点拉长到“O，，记下此时细线的方向和力的大小。
③用直尺画出一个共用标度。④用力的图示法作出F1，F2及F⑤连接两个分力与合力的箭头顶点。⑥总结得出结论：由分力为邻边画出的平行四边形，分力夹角上的对角线可以表示两分力的合力。
A作图法B几何知识法C多个分力求合力两两合成6互成角度的两个分力与合力的关系取值范围三、二力平衡
1平衡状态：物体受到两个力或多个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
2平衡力：使物体处于平衡状态的两个力或多个力叫做平衡力。3二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力平衡。
1己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。2根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
1不受力或受平衡力→物体保持静止或做匀速直线运动2受非平衡力→运动状态改变

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分类
平衡力
相互作用力
物体受到两个力作用而处于平物体间发生相互作用时产生的两
定义
衡状态，这两个力叫做平衡力
个力叫做相互作用力
不同①受力物体是同一物体点②性质可能不相同的两个力
①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体
②性质相同的两个力
共同①个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上②施力物体
点分别是两个物体

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