关于提高三年级学生笔算能力的研究
一、课题的提出：《新课程标准》提出计算是数学知识中的重要内容之一，数学
计算能力是一项基本的数学能力，在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。但是，我们三年级学生在实际学习中计算方面所反映出来的情况却很令人担忧，学生的计算兴趣不高，计算水平低下，而且由于计算错误，直接导致部分学生的数学成绩较差，丧失了学习数学的兴趣。通过我们的长期观察，孩子在计算上出现差错的原因是多方面的，有待于我们的研究和探索。正是基于以上两个原因，我们三年级数学组提出了