均为实词，其中突出考查动词五个和名词三个，但要求词形变化的不多。难度比去年有所下降，平均分为588分，具体详见表二：题号666705666805946907917006937104610720772730479740488750497
得分率058排序5
其中69题的birthday与72题的quickly的得分率最高说明学生对于常用的单词和音形相同的单词掌握较好。而71题fever和73题worriesworried得分率较低总体上学生出现的错误相对集中在用词、拼写和词形变化等方面。主要原因有：语意理解有误，如71题写fightfearfirefalsefeeli
g等；单词记忆不准确如把66题forget和71题fever分别写成forgettfoget和foverfewer；未注意时态如73题worriesworried和74题accepted错写成worryworryi
g和accept；未考虑其词性变化，如70题da
gerous和72题quickly被分别错写成da
ger和quick。2、短文改错
2
f命题思路基于学生平时写作时常犯的错误，涉及冠词、代词、介词、连词、时态、动词搭配、名词的单复数、副词与形容词的比较级和词性误用等。该题难度适中。平均分为616分，详见表三：题号767706947808037904688008228103510820547830685840861850369
得分率060排序6
错误列举如下：76、a→a
dream∧lastato
√i
teresti
g→i
terestedo
→up77、totook→taki
g√
78、So→Butkept→keepfell→falla
d→orlose∧heartmy79、cheer→cheeredall∧theof√o
→upcheer→cheeri
g80、fast→fasterfaster→fast√81、up∧：withother√like→astill→u
tilflyi
g→flyif82、√li
e∧firstati
→at83、proudly→proudof→i
verypro
dprouldpro
dlyprou
d84、classmate→classmatesi
to→toup85、me→myselfwake→woke√me→Ii
→o
i
∧bedtheme∧was根据以上情况显示，考生在词语搭配上错误出现较多，如得分率最低的81题，catchup后应加with，78题loseheart、80题faster和85题i
bed原本无误很多考生却错改成losemyheart、fast和i
thebed，主要原因在于基本词汇用法掌握不够扎实和短语搭配不熟练，说明词汇在语篇中运用的能力有待加强。3、书面表达坚持“半开放”的命题思路，要求考生就“英语课教师的授课形式”采用“二选一”的形式发表自己的看法，话题贴近学生生活，有话可写，有感可发，有一定的发挥空间体现了多样性和人文性，能较好地考查考生的书面表达能力和体现不同层次考生的语言表达水平。平均分约为129分，难度值约为047，与去年相比难度有所上升。每个分值得分人数的比例见表四：写作0123456789101112131415
3
f小题299199161717921926（）WR1617r