教学目标1通过看图说话写话激发学生保护环境的意识。2在老师指导下能按一定顺序仔细观察图看懂图意并能用几句话说出图里都有什么3启发学生结合生活展开想像扩展图的内容练习说话。4能看图写几句话。教学时间1课时教学准备小朋友乱扔香蕉皮的后果的图画。学生准备田字格本。教学过程一、激趣导入今天的说话写话课的内容就和环境保护有关系。我们一起看一看。二、教师总结写句子的几要素（时间、谁、什么地方、干什么）一看：观察图片，找出时间、地点、人物、事件；二想：结合图片，展开想象，丰富图片内容；三、三说：练习把句子说完整、正确四、；四写：按格式把句子写通顺。三、观察图画练习说话写话。（一）用课件出示图画1、观察第一幅图，图中有谁，他在干什么？2、观察第二幅图，图中有谁，她在干什么？3、观察第三幅图，图中有谁，他们在干什么？4、观察第四幅图，图中有谁，他在干什么？学生说完一幅图后，教师板书句子，在说完四幅图的图意后，把四幅图的意思连起来说一说，再写话。5、指导写话，出示写话要求（1）出示格子图，引导学生写话时的占格要求：开头空两格，在第三格中写；（2）每当写完一句话后要加上标点朋友，标点朋友各占一格。（3）把字写工整，把句子写通顺，不会写的用音节。6、学生进行写话，教师巡视指导，关注标点的使用情况。四、集体交流评价五、总结教学反思：
这节课的目标是通过看图说话写话的练习增强学生保护环境的意识，人人争做环保小卫士。其次，在老师指导下能按一定顺序仔细观察图看懂图意并能用几句话说出图里都有什么再次，启发学生结合生活展开想像扩展图的内容练习说话。最后，能看图写几句通顺的话。
存在不足：1、时间没有把握好；2、内容没有上完，如：写好没有在班上交流，还有一些同学没有写好。3仓促结尾。
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