农村留守儿童心理健康教育状况及对策
随着经济的发展和社会的进步，农村产业结构得到了优化调整，产生了很多的剩余劳动力。而城市的发展和建设为这些农村剩余的劳动力提供了就业的机会，于是大量的农村青壮年涌入城市。随之产生的问题就是这些农民工子女的生活和教育问题，于是“留守儿童”大量出现。这些孩子的生活和教育问题现在越来越突出，成为值得广大社会各个阶层都关注的问题。“留守儿童”又称“摇摆少年”，他们的父母长期在外务工，与留守儿童聚少离多，沟通少，只是在物质生活上更多地满足孩子。留守儿童多数都和爷爷、奶奶或姥爷、姥姥生活在一起，爷爷、奶奶或姥姥、姥爷只是一味地溺爱，承担不了品德培养、学习辅导之责。
这样，这些孩子的家庭教育就出现了缺失，留守儿童因为父母不在身边，缺少来自于父母的关爱和培养，其身心发展的过程中会很容易产生问题，甚至会产生心理疾病，例如性格会变得孤僻，情感脆弱，自暴自弃，对学习不感兴趣，不想上学，网吧、游戏厅等成为他们宣泄心情，寻找乐趣的地方。而且这些孩子往往性格固执，当长辈和教师对他们进行批评教育时，他们反抗激烈，甚至用出走、自杀等方式回应。当前留守儿童的教育问题，越来越引起社会各界的重视。
f通过查阅文献、心理测试对他们心理健康状况进行了分析，总结出留守儿童心理方面存在的问题以及教育对策。
一、留守儿童心理方面存在的问题1在学习方面，由于家庭教育的缺失及各种因素导致留守儿童对学习缺乏热情，没有进取心、自觉性不强，有厌学倾向。他们的学习态度散漫、不端正，“读书无用论”逐渐在他们心目中形成。随着经济的发展，学校周围娱乐休闲的场所越来越多，一些网吧、游戏厅等逐渐出现，这些对于自制力差，并且缺少父母关注监督的孩子来说，就放松了对自己的要求，开始逃学、旷课、不交作业，整天沉溺于“吧、厅”，更有甚者沾染上了打架、赌博、酗酒等各种恶习。假如这些孩子，一旦受到社会上不良青年的教唆，他们就很容易做出违法乱纪的事。2在生活方面，据调查父母双方外出打工的占121；父母一方外出打工的占518；单亲和孤儿的占62。这些儿童要么缺乏父爱，要么缺乏母爱，父母亲情是儿童心理健康发展的根本元素，例如，性格会变得孤僻，情感脆弱，自暴自弃，对学习内容不感兴趣，不想上学，网吧、游戏厅等成为他们宣泄心情，寻找乐趣的地方。而且这些孩子往往性格固执，当长辈和教师对他们进行批评教育时，他们又往往反r