《冶金化工设备》课程设计教学大纲专业冶金设计周数2周学分2一、课程设计的性质、目的和任务它是《冶金化工设备》课程的的最后一个重要教学环节也是高等工科院校冶金类专业学生第一次较全面的设计能力训练。其基本目的是1、通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的设计任务，从而得到工程设计的初步训练。2、通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。3、进行设计基本技能的训练。例如计算绘图熟悉和运用设计资料手册图册标准和规范等以及使用经验数据进行经验估算和处理数据的能力。在本课程设计鼓励采用手工绘图。在当前大多数学生结业工作以论文为主的情况下，通过课程设计培养学生的设计能力和严谨的科学作风就更为重要了。二、课程设计的内容1、设计方案的选定根据设计任务书所提供的条件和要求，通过对现有生产的现场调查或对现有资料的分析对比，选定适宜的流程方案和设备类型，初步确定工艺流程。对给定或选定的工艺流程、主要设备形式进行简要的论述。
1
f2、主要设备的工艺设计选定工艺参数，进行物料衡算，能量衡算，单元操作的工艺计算。绘制带控点的工艺流程简图，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物料量、能流量和主要化工参数测量点。3、设备设计设备的结构尺寸和工艺尺寸的设计计算，绘制主体设备的设计条件图，图面应包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表。4、典型辅助设备的选型和计算包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。5、设计说明书的编写完整的课程设计报告由说明书和图纸两部分组成。设计说明书应包括所有论述、原始数据、计算、表格等。三、课程设计的成果1设备图一张1号图2工艺流程图1张2号图3书写设计说明书一份。四、进度安排表：（1）讲授设计内容，布置任务1天（2）学生查阅资料1天（3）设计方案的选定，初步确定工艺流程1天（4）主体设备工艺尺寸计算2天
2
f（5）典型辅助设备的选型和计算1天（6）绘制主体设备图及工艺流程图：3天（7）完成说明书1天五、课程设计的方式与基本要求课程设计的进行方式是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应该明确设计任务和要求并拟定设计计划注意掌握进度按时完成。设计分段进行每一阶段的设计都要认真检查没有原则错误时才能继续进行下一段设计r