仁爱英语导学案U
it7TheBirthdayPartyTopic1
Sectio

A
一：教学目标1学习新单词和短语：werebebor
wasthousa
d及月份的表达法和读法2学习带有waswere的一般过去时3掌握和运用本课的重点句型。二：课前预习1画出新单词和重点短语并理解对话的含义。2预习1a根据实际情况回答下列问题。1Whe
wereyoubor
2Whe
wasyoursisterbrotherbor
3Wherewereyoubor
4Wherewasyoursisterbrotherbor
3预习3a用英语写出下列年份。1）18002180531888420005）20096）20104通过预习你还有哪些疑问三课堂学习过程1预习情况交流讨论预习中存在的问题2听1a录音回答问题。Whe
a
dwherewasMichaelPhelpsbor
3再听录音并跟读两遍。学生分组表演。4听1b学生跟读。完成练习1c253a读并自己找规律。听读3b6为自己设计一张卡片，并根据卡片的信息写一篇短文来介绍一下你自己使用bebor
。7分组讨论你认为文中出现的重点单词词组和句子是1）单词_________________________________________2）词组_________________________________________3）句子_________________________________________四．巩固练习用英语写出下列年代11662218403104942008句型转换1Iwasbor
i
Sha
ghai2Jimwasbor
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Ju
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19883Katewasbor
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d一般问句五．学习心得，回想本节课所学的内容你学到了哪些
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B一：学习目标1学习理解、并掌握“序数词”的构成。2学习英语中年月日的表达法3掌握和运用本课的重点句型：WhatdayisittodayIt’sWhat’sthedatetodayIt’s。二：课前预习1画出新单词和重点短语并理解对话的含义。2预习Part2把下列基数词变成序数词。1o
e2two3three4eight5
i
e6）five7twelve8twe
ty9forty10seve
ty结合以上的变化你能总结出基数词变序数词的规律吗？3预习3b用英语写出下列日期。1）20081421989913200033420101124通过预习你还有哪些疑问三课堂学习过程1预习情况交流讨论预习中存在的问题2听Part1录音回答问题。Whe
isKa
gka
g’sbirthday3再听录音并跟读两遍。学生分组表演。4听Part2学生跟读。让学生小组讨论基数词变序数词的变化规律。5Lear
2b学习英语中日期的表达法自己找规律，大声朗读6分组讨论你认为文中出现的重点单词词组和句子是1）单词_________________________________________2）词组_________________________________________3）句子_________________________________________四．巩固练习根据句意及首字母提示补全单词。1Theseve
thmo
thofayearisJ2ThedaybeforeSu
dayisSItisthesofaweek3Myfatherwa
tstohavear