重庆工贸技工学校班主任管理办法重庆工贸技工学校班主任管理办法班主任职责
班主任是在学生科领导下，负责班级的日常教育和管理工作，其主要职责是：一、培养班干部，组织领导班委会开展工作，充分发挥班干部的骨干带头作用；组织本班学生开展丰富多彩的活动；主持各项评比工作，并指导本班团支部开展工作。二、教育学生遵守学生守则和各项规章制度，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。三、深入学生实际，了解学生的思想、学习、实习、生活等情况，检查学生出勤情况，按有关规定签批出门条及学生一天内的假条；开展各种教育活动，教育学生明确学习目的、端正学习态度、掌握学习方法，在班内树立良好的学风，使学生能自觉努力的学习。四、关心学生，主动与学生家长联系，共同加强对学生的管理；组织和引导本班学生参加文体活动；搞好环境卫生，参加公益活动，上好“三自课”，培养学生具有“五讲、四美”的风尚和习惯。五、加强学生的科学管理、民主管理，对学生热情关怀、耐心教育、严格要求，公正地处理与学生相关的问题及矛盾，作好对学生各种情况的收集、统计工作，每月评定学生操行分，每期写出学生操行评语，每届建好学生学籍卡，搞好学生实习鉴定工作和毕业生就业推荐工作。六、办理学生入学报到相关手续，作好学生入校前的各项准备工作，热情接待家长，定期向学生科汇报情况，交流工作经验。七、在通常情况下，负责学生的实习带队工作，了解、关心实习学生的工作、生活情况，掌握学生的思想动态，及时与厂方取得联系，定期向学生科汇报，并负责与家长联系。班主任工作量化考核细则为了进一步深化改革，调动班主任工作积极性，促进校风校纪的进一步改善，特制定班主任工作考核细则。一、班主任任职的基本条件1、中主任必须具备良好的思想道德素质。（1）、具有较高的政治理论素养，拥护中国共产党的和社会主义，忠诚党和人民的教育事业；（2）、具有正确的教育观、质量观和人才观；（3）、具有较高的职业道德，热爱学生、爱岗敬业，严于律已，为人师表。2、班主任必须具备专业的业务理论素养。（1）、熟悉国家教育法律、法规、政策和当前教育发展形势；（2）、掌握德育原理、心理学等现代教育理论，善于开展思想政治教育和道德法纪教育、心理健康教育和学生思想转化工作；（3）、掌握教育学、管理学等现代教育理论，具备实施素质教育和班级管理工r