松岗第二小学数学科组教学工作计划
20112012学年度第二学期一、指导思想：本学期，我们数学科组工作以市、区、街道教育工作要点和学校教学工作计划为指导，以“扬长教育”为主题，以集体备课、校本教研、有效作业模式等方面为主要研究方向，以新课程标准为指导，关注课堂，关注学生的发展，关注教师的成长，努力使学校数学教学质量再上新台阶。二、主要工作与措施：（一）继续抓好教师的学习和自我提高。1、备课组抓好集体备课，继续利用集体备课时间开展好教材解读活动。对教材的编排特点、内容的分布、各单元的重点难点、编排意图、教学建议等作一个全面分析。2、教师每周至少写一篇教学后记，每月写一篇有关教学的小论文、反思或案例，鼓励教师自主到正规报刊、杂志上投稿，学校也会择优推荐到《松岗教科研》或其他报刊、杂志上发表。3、搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。A、做好五个“一”教师系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、练一手好字（钢笔粉笔字）、传一个课件、（每月在宝安区教育资源网上传一个课件）、写（交流或发表）一篇论文或一篇案例。B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。
f（二）加强数学教学常规管理，扎扎实实提高教学质量。1、备课：（1）独立备课：教龄为05年的年轻教师手写教案，教龄5年以上教师在每周二下午下班前把教案上传到服务器上，教学处及科组每学期定期或不定期进行普查或抽查两次，每一次检查要做到四有：有小结、有反馈、有措施、有成效。（2）集体备课：每单周周三下午1、2节课备课组开展集体备课活动。2、上课：教师要做好充分的教学准备，按教学进度、备课内容上课。教学过程要始终体现教学目标的落实，要关注学困生的学习，努力提高优质课的比例。3、作业批改：作业类型（数学能力训练、计算本、综合本）数学学科要有合理的书面作业量，作业布置要精心设计，提倡分层练习，适当增加开放性的综合练习。作业批改要及时正确，低年级作业加强面批，各年级作业要加强复批。学生的作业书写格式要规范。教师要加强学生作业书写的指导，另拟定3周、9周举行作业检查活动，17周举行作业展评活动。（具体方案另行通知）4、辅导：各班级定人利用午间、第七节和下课后按计划开展好培优补差工作，确保优秀率，合格率力达95以上。5、检测：
f①周练：年级组教师轮流每周按常规中的命题要求做好命题，按时发送给教学处备r