7月，二大；1923年6月，三大；同期国民党有一次，1924年1月，一大，可编为“一大21、7，二大22、7，三大23、6，国民党一大24、1”
f例2．1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。编为“34、10（念壹零）36、10（念壹零），红军长征，翻山越岭。”
例3．战国七雄各国的方位可编为：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。东南西北到中间。例4．新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年－武汉长江大桥，1964年和1967年－第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质－牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星－东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑；64、67，惊世两弹；1965牛胰岛素；1970人造卫星。”4、排比法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。例1．新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。例2．一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。即武汉长江大桥；宝成和鹰厦铁路；康藏、青藏和新藏公路；鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。三、提高基本技能。1、历史材料题的解题方法历史材料解析题的解答，一是读懂材料；而是审清题目。读懂材料可以从如下几方面入手：首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，说了几层含义，或材料对什么历史事件发表了见解，并归纳出有几种见解。这是理解题的基础。其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。（1）、还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）。（2）、确定材料的历史背景后要注意联系相关知识，并将这些知识分门别类，作出系统的归纳。比如：材料是对某一历史事件发表的观点，就要弄清观点发表者的阶级立场、政治立场、观点的正误及其历史进步性和落后性，等等。审清题目，就是抓住关键词弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：（1）、弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答。（2）、若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点，还是历史上已成定论的观点。（3）、若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。总之，审清题目对于正确答题至关重要，它决定了答题的方向和范围。2、历史列举题的命题结构形式一般表现出：以时间、地点、r