首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。五、你会正确握笔书写吗？教师讲解，学生操作
f笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。六、姿势竞赛1、每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势。2、学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小红花。七、教学反思你能课外写字时要养成姿势正确的书写习惯，并请各课任老师协助完成。
楷书基本笔法课题：横
课时：一课时教学目标：1、了解楷书横的种类；2．了解楷书横的形态特征；3．了解楷书横的运笔方法；4．实践感受楷书横的动笔动作。教学内容：楷书中不同形态的横：长横、短横。教学重难点：
f重点：笔画的段落变化特点的了解。难点：提按动作的把握。教学过程：一、引入：
同学们，横是书法中比较重要的笔画之一，今天我们来学习横的书写，请大家仔细观察它的形态特点，思考它的运笔方法，体现它的动作特征。例如：三、王、土、士等老师解析：由轻到重向右下方倾斜45度直按成点，然后向右行笔，收笔时稍停顿，向左提起收笔。二、认识笔画外形及运笔特点用多媒体呈现长横和短横：启发学生观察每个横的形态特点，比较两个横的不同之处。提问：长横和短横的形态特点分别是什么？学生回答：教师讲解：长横书写时稍微弯曲，腹部上供，两头垂下形如扁担。最高标准为中间细，两头粗。短横通常写直，短而有力。三、教师用笔在投影仪上示范。边运笔示范边讲解要领四，指导学生临写有长横和短横的范字分别描与临写有长横和短横的范字各五个
五、作业讲评
f选择学生作业评析六、教学反思你能了解楷书横的种类及形态特征吗？
课题：竖
课时：二课时
教学目标：
1、了解楷书竖的种类；
2．了解楷书竖的形态特征；
3．了解楷书竖的运笔方法；
4．实践感受楷书竖的动笔动作。
教学内容：
楷书中不同形态的竖：
悬针竖、垂露竖。
教学重难点：
重点：笔画的段落变化特点的了解。
难点：提按动作的把握。
教学过程：一、引入：
第一节
f同学们，竖是书法中比较重要的笔画之一，今天我们来学习竖的书写，请大家仔细观察它的形态特点，思考它的运笔方法，体现它的动作特征。二、竖的解析：
竖按收笔的方法和形态不同，有垂露、悬针和短竖之分，当一个字的最后一笔为竖时，此r