间当我孤单数量谁。没有限制地点、范围。写作时就可以抛开地点、范围不去考虑。这样可供选择的材料就多了。其次要弄清并把握表意的重心文章表意的重心就是能体现文章中心的关键性词语如《门其实开着》其表意的重心在“其实”两个字上审题时只要紧扣“其实”两个字思考就行了。第三要准确把握要求读懂提示语看清限制决不可出现跑题的现象构思立意要新颖展示出自己的个性。命题作文的限制使多数考生的作文保持了一致性只要发挥自己的个性才能得高分。第四要充分发挥想象和联想以题目为载体向深层次挖掘使自己的作文有深度这也是得高分的重要一环。
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f3审题常用的方法1扩缩法就是将字数较少的题目加上适当限制性的语言使之变得具体易写将字数较多的作文题目压缩抽出主干词或中心词。2标志法就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的应写记叙文文题中出现“谈、说、议、评、析、读、感、启迪、启示、体会、使用、感想”等字眼的一般要求写成议论文文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的一般要写成说明文若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语多写成以记叙为主兼有抒情议论的散文。如“美在我身边”“绿”“绿色”等。3寻“睛”法就是寻找作文题的“题眼”题目中的关键字样。偏正型结构的题目题眼大多在偏的部分如“失去友谊的日子”“失去友谊”是题眼并列结构的题目通常连词是题眼如“痛并快乐着”“并”是题眼一个句子的题目谓语多是题眼如“我也给美丽做了道加法”“做”就是题眼用独词作题目的它的表意重心往往在这个词所代表的本质特点上引申它的本质特点或写出它的象征意义、比喻意义、引申意义这特点即为题眼如“路”其象征、比喻义即题眼。4注意事项1在命题作文中一般来说如果题目当中包含了记叙文的六要素之一的都应写成记叙文如《我和父亲》中的“我”。2有些题目命题者故意藏头去尾使题目带有迷惑性增加审题难度用以考查学生思维的深刻性和敏捷性。如《希望》这个题目具有一定的迷惑性审题有难度。对于这类题目我们可以采用在原题目的前面加“我”“爸爸”“老师”等因素题目的意思就明确了文章体裁也容易确定了。
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f3另一些带有比喻或象征性的题目如《暖流》《春风》则可以采用数学配方的方法。如果题目出的是比喻的喻体写作时就配上本体去写如果题r