实训室认识和安全用电课题课型授课时数1．通过现场观察与讲解，了解电工实训室的电源配置，认识交、直流电源、基本电工仪器仪表及常用电工工具；对本课程形成初步认识，培养学习兴趣。2．了解电工实训室操作规程及安全y的规定，树立安全用电与规范操作的职业意识。3．通过模拟演示等教学手段，了解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施，了解触电的现场处理措施。4．通过模拟演示等教学手段，了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法1．通过现场观察与讲解，对本课程形成初步认识，培养学习兴趣。2．树立安全用电与规范操作的职业意识。对人体触电的模拟。教学难点学情分析授课班级
新课4
教学目标
教学重点
教后记
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f一、实训室的认识新课1．实训前做好必要准备工作，如熟悉实训室各设备、仪器的说明书，布线图；编制项目计划书、绘制必要的数据与各类文字记录表格等；填写实训预习报告并交指导教师批阅；实训后写出内容完整，条理清楚，简要整洁的实训报告。2．学生进入实训室前，按规定穿戴安全保护用品。进入实训室后，服从指导教师安排，进入指定工位，不得擅自动用设备与工具，并填好《实训记录卡》。3．室内任何电器设备，未经验电，一般视为有电，不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。4．学生实施项目计划。连接电路时，先接设备，后接电源；拆电路时，先拆电源，后拆设备；组装完毕应先自查，后请指导教师复查线路，确认无误后，给实训台送电调试，一人监护，一人操作，决不允许学生擅自合闸送电，同时记录数据和现象；掌握各仪表设备的结构和使用方法。达到认识实训室的目的。5．实训台送、停电操作流程。（1）送电流程：合上实训台总低压断路器→合上实训台各分路开关→合上实训电路控制开关。（2）停电流程：断开实训电路控制开关→断开实训台各分路开关→断开实训台总低压断路器。6．实训中应确保人身及设备安全，遇到疑难问题和异常情况，立即切断电源进行检查，禁止带电操作，排除故障后，经指导教师同意，方可重新送电。7．实训完成后，断开本组电源，分析结果，各组互评，教师综合评估实训结果无误后方可拆线。8．实训结束后，断开电源，恢复设备原有功能状态。现场管理执行5S活动要求，经指导教师检查后，方可离开实训室。二、安全用电学习安全用电有关规定，并制定出本实训室的安全用电规定。
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f练习
1．实训室的组成及其作用。2．安全用电要求r