实习基地协议书
甲方:_________
乙方:_________
根据高等院校学生培养目标及要求,甲乙双方本着友好相处,资源共享,优势互补,相互协作,互惠互利,共同发展的原则,就加强协作、共同努力建设好_________专业教学实习基地,达成如下协议:
一、甲方的责任与义务:
1.发挥学校的智力优势,为乙方提供技术支持和服务,为乙方培训员工,讲授相关专业知识,向乙方推荐优秀毕业生。
2.实习活动期间,甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。
3.实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导,负责对学生进行思想政治,组织纪律,道德诚信,安全工作等相关方面教育和日常管理,以及其它相关工作。
4.甲方应提前向乙方提交学生的(如学生人数、专业、实习时间、实习内容等)。
二、乙方的责任与义务:
1.在不影响乙方正常工作情况下,为甲方学生提供实习条件和便利,协助甲方完成实习教学任务。
2.根据甲方的实习计划和学生自身条件,提出具体实习安排方案要求,将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方,沟通确定后,以便双方执行。
f3.乙方应派人员参加实习领导工作,并提供适当专业技术人员,管理人员参与实习指导工作。
三、其它
1.其它未尽事宜,经双方协商解决。
2.本协议一式两份,经双方签字盖章后生效,甲、乙双方各执一份。
3.本有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(盖章):_________章):_________
乙方(盖
负责人(签字):_________字):_________
负责人(签
_________年____月____日年____月____日
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合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。商品生产产生后,为了交换的安全和信誉,人们在长期的交换实践中逐渐形成了许多关于交换的习惯和仪式。这些商品交换的习惯和仪式便逐渐成为调整商品交换的一般规则。随着私有制的确立和国家的产生,统治阶级为了
f维护私有制和正常的经济秩序,把有利于他们的商品交换的习惯和规则用法律形式加以规定,并以国家强制力保障实行。于是商品交换的合同法律形成便应运而生了。古罗马时期合同就受到人们的重视。签订合同必须经过规定的方式,才能发生法律效力。如果合同仪式的术语和动作被遗漏任何一个细节,就会导致整个合同无效。随着商品经济的发展,这种繁琐的形式直接影响到商品交换的发展。在理论和实践上,罗马法逐渐克服了缔约中的形式主义。要物合同和合意合同的出现,标志着罗马法r