奇异的植物世界
核心提示：一、教学目标1认识本课生字“嚼醉蝇膜”会写“园棚碰摘剥”等13个字。学习“奇异、花棚、艳丽、醉意、清脆”等词语。2学习作者细致观察的方法。指导学生有感情地朗读课文。3引导学一、教学目标1认识本课生字“嚼醉蝇膜”会写“园棚碰摘剥”等13个字。学习“奇异、花棚、艳丽、醉意、清脆”等词语。2学习作者细致观察的方法。指导学生有感情地朗读课文。3引导学生理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘，热爱大自然的思想情感。二、教学重点、难点：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，体会植物世界的奇异；学习本课的叙述方法，理解有关词语句子。三、教法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法四、学法：朗读理解法、合作探究法、自学法、教具准备挂图、生字卡教学时间2课时教学过程：第一课时一、激趣导入，宣布课题。解题。1在我们美丽的地球上，生长着各种各样的植物。花、草、树木随处可见，下面老师要为大家介绍一些十分有趣的植物。你们看！（点击课件让学生观看一些奇异植物的图片）大家觉得这些植物怎么样？今天咱们就一起走进这奇异的植物世界。板书课题，：15、奇异的植物世界。齐读课题。2引导分析：从课题你能知道课文写的对象是什么吗？从哪个词语你还能看出课文要写的重点吗？（植物）（奇异）二、初读课文，整体感知1以自己喜欢的方式读课文。2读中思考：课文写了哪几种植物？三、再读课文，自学生字1画出生字，借助注音读准字音。有有兴趣的学生可结合词语查字典了解字义。2老师检查学生认读情况。学习生字交流记忆的方法。
f3说一说自己最感兴趣的句子。4质疑问难。教师根据学生提出的疑难，一般放在细读课文时解决。有的问题则可立即解决。四、再读课文，理清文章的脉络。1小组讨论：每个自然段写了什么？2交流，反馈情况。五、学习课文第1自然段。1你读懂了什么？2交流，反馈。3学生自学自己最感兴趣的植物，在旁边写上自己的感受。六、小结植物世界里的植物有多么神奇呢？我们下一节课继续学习。七、作业布置1正确、流利、有感情地朗读课文。2写生字组词。
第二课时一、温习知识，导入新课1听写词语。2通过上节课学习，你知道了什么？二、细读课文，理解内容。1教师范读课文。2引导学生读。学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这些植物奇异的地方是什么？3引导学生学习第二三自然段课文，教给方法。4教师r