系列工作。
（4）中小学教师教育技术水平考试的考前培训。这学期学校又精心组织了中小学523名教师参加了全国中小学教师教育技术水平考试的第二批考前培训。
2、骨干培训凸显亮点。
（1）名师培训。学校与南京师范大学教育科学研究院联合举办的__县首届名教师高级研修班，招收人数为55人。名师培训设置集群模块式课程，包括理论研修、课堂教学实践指导、教学研究三大块培训内容，采用集中培训，分散活
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动、培训实行导师制这样一种骨干培训的新形式，极大地调动了学员参培的积极性，丰富了学员的知识储备，开阔了学员的眼界，使学员学到了真知识，教学水平、业务素养也得到了实实在在的提高。
（2）小语、小数骨干教师培训。学校在总结“十一五”时期办班经验的基础上，又开展了“十二五”第一期小语、小数骨干脱产（半脱产）两个班的培训工作，培训人数共88人。
3、干训工作彰显特色。
（1）中小学校长高级研修班。学校与省教科院联合举办的首届“__县中小学校长高级研修班”，学员有55人。研修班的培训以国家、省内知名专家、教授的专业理论和学校治理实践讲座，学员论坛，省内外知名的特色学校的实地考察为主要培训内容。尤其是今年去山东6校的实地考察学习，使全县中小学校长对学校治理有了新见解、真感悟和实在的收获。
（2）中小学分管校长、总务主任安全治理培训班。为加强中小学、幼儿园安全治理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，学校根据教育局的要求，5月份对全县中小学、幼儿园分管安全工作的63名领导进行了安全教育专题培训。通过培训，帮助培训者把握了一定的消防、交通、治安、卫生、网络安全知识，帮助培训者树立安全意识，提高处理突发事件的能力和水平。
4、签证、验证工作规范有序。
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今年是学校校接受县局委托对中小学教师继续教育进行签证、验证的第二年，是真正运用教师继续教育“菜单式”培训“黄卡”的第一年。为了科学、规范、严厉、认真地做好今年的中小学教师继续教育的签证、验证工作，学校专门成立了领导和工作小组，召开了中小学培训站长会议。学校按照全员“菜单式”培训模块设计培训卡，学时审核一律以平时参与“菜单式”培训及其他类型培训出具的有效证件为凭证。严格、规范的签证工作，保证了继续教育工作的规范性、严厉性，进一步增强了学校领导和教师对继续教育的熟悉，更重要的是有力地推动r