13、坐井观天
第一课时【学习目标】1、能正确认读本课3个生字，记住、正确书写8个生字，通过看图、联系上下文等方式明白“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。2、通过看图画、读句子弄懂青蛙和小鸟所处的位置。【学习重点】学习本课生字，理解新词。【学习难点】了解青蛙和小鸟所处的位置。【导学准备】剪贴画（青蛙、小鸟）、录音机、磁带。【预习提纲】1、勾画出文中的生字、新词，把课文读熟，不会读的字请教文下的老师。2、通过看图、联系上下文等方式想一想“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。3、借助文中插图青蛙和小鸟各处在什么位置。导学过程预设一、导入揭题今天，我们将学习一个新的成语故事，名字叫：坐井观天。（板书课题，学生齐读课题）二、检测预习1、全班学生开火车读读下列生字、新词。沿、际、信、井沿、喝水、口渴、弄错、无边无际、回答、抬头、不信、青蛙、还用、坐井观天2、说说你知道了哪些词语的意思、三、明确学习目标（全部齐读，铭记在心）四、学生自学、师生互动、教师精讲点拨1、出示自学指导一）1请同学们自由朗读课文，不会读的字可以请教文下的叶子老师，读完后借助插图或联系上下文理解新词。2仔细读课文，结合插图和句子弄懂青蛙和小鸟各处在什么位置，并想一想你从中体会到什么？2、学生自主学习3、以学定教，精讲点拨（1）指名说说你认识了哪些生字，是用什么方法记住它们的。
f（2）先让同学们“看”：信、沿、抬、际、蛙、错、这六个字有什么共同特点写时应特别注意什么再指名让同学们“说”出来。（3）答、还这两个字在写时要注意什么？（4）在班级交流你的看法和体会。五、类比训练1、看拼音写汉字。Gucu错（借（））táituhuídáháiyǒu沿（没（））娃（洼（biā
yá
wúbiā
wújì））治（抬（））xiā
gxì

2、请用以下的汉字组词。
3、填空。青蛙坐在（）小鸟落在六、课堂反思，归纳总结本节课你学到了什么知识，是用什么方法学会的，能告诉我们吗？七、布置下节课预习1、正确、流利、有感情地朗读课文，想想青蛙和小鸟各产生了什么看法，你从中明白了什么？八、板书设计青蛙小鸟坐在井里不同看法落在井沿
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