夯实语文素养
4“语文学习的外延与生活相等”要学好语文应当自觉在社会生活实践中运用语文等。
二、提炼中心法
如果作文材料中没有关键词、关键句怎么办就要根据材料提炼出中心。如何提炼要分析材料由表及里由此及彼由个别到一般透过现象看本质找出规律概括中心。提炼中心可以根据材料的性质来提炼。
一叙事类材料
叙事类材料的具体操作程序
1概括材料要点。理清材料涉及的人或事物如果是多个人物确定谁是主人公写了什么事起因、经过、结果人物多时还要注意理清他们之间的关系。
2确定性质和倾向。根据事件的结果确定事件的性质和命题者的倾向性。
如果材料的结果是好的其性质往往是正面的命题者的倾向性往往是赞成
如果材料的结果是不好的其性质往往是反面的命题者的倾向性往往是贬抑
如果材料的结果不明朗材料的性质往往是隐藏性的应辩证分析分析命题者的真正意图。
3筛选观点定主题。根据材料的主旨和倾向联系自己的现实生活提炼出切合材料的、自己感受最深的主题。
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2016全国丙卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验小羽在传统工艺的基础上推陈出新研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败不如带领大家一起先把市场做规范。于是她将工艺流程公之于众还牵头拟定了地方标准由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效。新式花茶产业规模越来越大小羽则集中精力率领团队不断创新最终成为众望所归的致富带头人。
要求综合材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不少于800字。
请提炼这则叙事性材料的中心确定文章立意。
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【思路点拨】这则材料所述事件大抵包含以下四个层次1小羽改进、创新传统工艺研发新式花茶2新式花茶批量生产大量假冒伪劣产品充斥市场3公布工艺流程拟定地方标准带领大家规范市场4新式花茶产业规模扩大集中精力率领团队创新成为致富带头人。这四个层次存在因果关系。这些因果关系中关涉“创新”“规范”“个体”“团队”“合作”“分享”等明示的或隐性的关键词。小羽何以最终成为众望所归的致富带头人至少有以下几方面的原因1敏锐的创新意识2精明随机应变的市场头脑3自觉的市场规范标准、规则意识4合作意识与团队精神5分享与共赢6协作精神与带头领袖意识7革新观念引领发展8“风物长宜放眼量r