九年级上册人教版历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲
一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）1、人类的形成起源地及时非洲三四百万年前间过程古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）主要动力劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用形成标志制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）主要人种黄色人种，白色人种，黑色人种划分依据体貌特征差异原因不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果进化阶段早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具；从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。原始社会母系氏1、群婚制，“只知其母，不知其父”（母系氏族族2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位→父系氏3、财产公有，生产和分配也以集体为主族）父系氏1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”族2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会2、大河流域人类文明的摇篮（奴隶社会人类进入文明时期）文明名古国名河流文明初现统一时间文明成果影响称古代埃古埃及尼罗河约公元前约公元前金字塔（法老的是古代埃及人勤劳和及文明3500年3000年坟墓）智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证古代两古巴比幼发拉底公元前3500公元前18《汉谟拉比法世界现存的古代第一河流域伦河、年以后世纪典》部比较完备的成文法文明底格里斯河典（维护奴隶主利益）古代印古印度印度河约公元前种姓制度激化了当时的社会矛度文明2500年盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响古代中古中国黄河约公元前分封制开发了边远地区，加强国文明2070年了统治种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。
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3、西方文明之源（海洋文明）布起止时间公元前264年－公元前146年匿交战双方罗马→迦太基（共3次）战目的罗马为了争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶争结果罗马胜古希腊雅典公元前5世纪r