表2教师个人专业发展规划表
（2014年9月－2017年8月）
1、总体发展目标职称目标BA一级教师B高级教师C教学名师B区先进德育工作者D省先进德育工作者B区骨干教师或学科
A校先进德育工作者师德目标DC市先进德育工作者A校骨干教师带头人教学能力目标D
C市骨干教师或学科带头人D省骨干教师或学科带头人班主任能力目C标C市优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）共自学理论书籍3册教师专业培B训A职务培训B专业培训C校本培训D其它A教育理论1册B学科知识2册D省优秀班主任A校优秀班主任B区优秀班主任
f3、教育教学发展目标（可以多选）A、C、公开教学DA获校级奖B获区级级奖C获市级奖D获省教学比赛B级奖A获校级奖B获区级奖指导学生竞赛C级奖指导培养教C师校本课程开D发A60％以上B、70％以上学生满意度C以上A网络应用BOffice和Excel应用C个人网页信息技术A、DD建资源库教科研论文2篇C或案例1教科研成果项CA校级B区级C市级D省级或国家级A校级B区级C市级D省级或CN、国家级C80％以上D90％A0门B1门C2门D3门A见习教师B初级教师C中级教师C获市级奖D获省A校级B区级C市级D省级
f4、阶段目标20142015学年度自学理论书籍一册；学科知识一册；校级公开教学；指导学生竞赛：使教学学生满意度达到80％以上，市级教学论文一篇。20152016学年度：自学学科知识一册；校级教学比赛；指导学生竞赛获市级；使教学学生满意度达到80％以上，市级教学论文一篇。20162017学年度：自学学科知识一册；指导培养青年教师；使教学
学生满意度达到80％以上，市级教学成果一项。我面临的困难和挑战：接受新的东西不够快；网络知识应用不多、不过灵活。我希望学校给予的帮助：希望学校多提供学习的平台，多给教师赞扬及鼓励。
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