小学六年级科学上册实验教学计划
一、教材分析
六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有18个分组实验有第一单元全部第二单元1课《抵抗弯曲》2课《形状与抗弯曲能力》3课《拱形的力量》5课《做框架》8课《用纸造一座“桥”》第三单元1课《电与磁》2课《电磁铁》3课《电磁铁的磁力》4课《神奇的小电动机》第四单元1课《校园生物大搜索》2课《校园生物分布图》。12个演示实验分别：第二单元4课《找拱形》6课《建高塔》7课《桥的形状和结构》第三单元6课《电能和能量》7课《电能从哪里来》8课《电能从哪里来》第四单元3课《多种多样的植物》4课《种类繁多的动物》5课《相貌各异的我们》6课《原来是相互关联的》7课《谁选择了它们》8课《生物多样性的意义》。
二、学生分析
六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但是，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。
三、实验目的
1、培养学生学习科学的乐趣。
2、培养学生科学的思维方法。
3、以探究为核心，培养小学生的科学素养。
四、实验措施
1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
f五、实验安排
序
课题
号
1使用工具
2杠杆的科学3
杠杆类工具的研究4
5轮轴的秘密
6定滑轮和动滑轮
7定滑轮和动滑轮
8滑轮组
9斜面的作用
10自行车上的简单机械11抵抗弯曲12抵抗弯曲13形状与抗弯曲能力14拱形的力量
15找拱形
20桥的形状和结构
21用纸造一座“桥”
22电和磁23电磁铁24电磁铁
25电磁铁的磁力（一）
26电磁铁的磁力（二）
27电磁铁的磁力（二）
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自要求备器材及挂图）
各种工具的试用
钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔
头等工具
A
研究杠杆的秘密
杠杆尺、钩码等
A
杠杆类工具的比较
螺丝刀、开瓶器、筷子等
A
小杆称的制作轮轴作用的研究
针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷D
子、小刀、钩码
钩码、轮轴、铁架台、线绳
A
定滑轮r