照明灯之间是并联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大．（填“变大”、“不变”或“变小”）
14（2014广安）用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（C）
AIA＞IBBIA＜IBCIAIBD无法确定
命题点6电阻滑动变阻器
152016乐山现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系lalblc，横截面积关系sasbsc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是C
A．只有①
B．只有②
C．①和②
D．①、②和③
16（2016凉山州）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（B）
A将导线K的a端移至接线柱AC．将导线M的c端移至接线柱D
B．将导线M的c端移至接线柱BD．将导线L的b端移至接线柱D
f172016雅安某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为20V，电流表指针偏转如图乙所示，此时
金属丝的电阻R5Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知
R与L的关系是其它条件不变，导体的电阻与长度成正比．
Lcm1530456075
2
7
12
RΩ
5
10
5
5
5
（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究
问题的科学方法叫：控制变量法．在下列两个电学实验中，应用此方法的是：B（填字母）A．用伏安法测电阻
B．探究电流与电压、电阻的关系．
f绿版练
1（2016广安）现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识r