时愿意去医疗看病打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下每天早上向父母问好道再见见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处不打人骂人不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩轮流玩初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具用完后整理好并放回原处。知
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f道应遵守各项生活常规和活动常规在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、优良的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪不爱哭不随便发脾气能合群。愿意做好孩子自己有事或有要求能对成人说在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求克服胆怯心理敢大胆当众表演、讲话有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
四、具体措施：一充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
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