题，160分）
37．（36分）历史人物的研究一直是历史学科的重要领域，请根据材料和所学回答下列问题。
人物1：思想家洛克与潘恩
《政府论》的大部分内容其实在1680年前后便已写就，为了切合1689
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f年的形势，洛克在出版时又作了一些补充。该书首先对由来已久的各种君主专制主义学说进行了猛烈抨击。
1776年1月，潘恩写出了一本名为《常识》的小册子，他清楚地说出了人们的心声：君主制是一种糟糕的政体，最好不要采用。大不列颠正在用赋税和贸易限制损害美洲的经济。让一个远在三千英里之外的小岛统治整个大陆，这是愚蠢之举。
⑴结合所学，比较洛克和潘恩对于政体看法的异同点，（4分）结合时代背景分析两人出版著作的主要目的。4分
人物2：革命家和思想家毛泽东毛泽东是中国近现代史的革命家和思想家，为探索中国新民主主义革命和
社会主义革命道路做出了不可替代的贡献，其自己的著作反映了这一探索的过
程。
序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
著作《湘江评论》《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《论联合政府》《和平建国纲领》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《论十大关系》“一边倒”“另起炉灶”《我的马克思主义观》
⑵阅读下表中的资料，根据毛泽东的著作，围绕着探索主题，提炼出一
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f个涵盖若干条资料的主题，并将符合该主题的资料序号挑选出来。（6分）结合所学，补充一条符合该主题的新作品，并就其主题以简要阐释（探索成果和历史地位）。（4分）
要求：提炼后的主题必须涵盖两条以上资料，立意明确；符合该主题的资料选择要完整，无遗漏；逻辑清晰合理。
人物3：科学家钱学森1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出，“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。⑶结合所学，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因；（6分）概括我国取得“两弹一星”成就的历史意义。（4分）
人物4：思想家萨特20世纪40、50年代，萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面：人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创r