放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1．给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_______”。（4分）蜻（qī
qí
g）蜓乘凉（
iá
gliá
g）益虫（có
gchó
g）捉住（zhuōzuō）
2．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________。用────画出描写蜻蜓外形的句子（4分）3．抄写短文中打比方的句子。（2分）______________________________________________在这个句子中把______________比作______________。4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（4分）______________________________________________
（五）大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
f我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一一山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。哗啦哗啦地海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。摇头摆尾地（2）浪花蹦蹦跳跳。在海面上3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。。雪白的一排排脚印杜鹃一工厂一小鱼一浪花一
大海是鱼儿的
f大海是渔民的
（六）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（2、短文写了猫的（3、用“）句话。）、（）、（）和（）。
”划出描写猫的耳朵的句子。
（七）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地把它救下来，我）地看了起
来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽（）赶紧（）
f3、短文共有（
）句话，写了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
（八）
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