程标准》构建了五个领域、三个层次的课程标准体系。三个层次的递进关系
fA．课程目标～领域目标水平目标
B水平目标～学年目标～单元目标
c水平目标～课程目标～单元目标
D．学年目标～单元目标～水平目标
17．《全日制义务教育体育与健康）课程标准》将中小学的学习划分为六级水平。其水平
A小学（1一2年级）B小学（34年级）
C小学（56年级）D初中（79年级）
18．下列属于二十四式太极拳动作名称的是
A弓步冲拳
B马步勾拳C弹腿冲拳D白鹤亮翅
19．《全日制义务教育体育（与健康）课程标准》将中小学的学习划分六级水平的依据是
A．学校体育教师的配备情况B．学生身心发展特征
c学校体育器材的配备情况D．学校体育场地配备情况
20．武术的基本手形有
A．拳、掌、勾、爪B．拳、掌、勾、臂
C拳、掌、爪、臂D．掌、勾、臂、爪
21．教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具让学生通过观察获得感性认识的教学方法称
A．纠正错误动作法B．讲解法
C．演示法D．表扬鼓励法
22．体育教学中根据每一名学生的具体情况实施各不相同的、有针对性的教育使每一个学生的运动技能和身心健康都能在各自的基础上得到充分的发展。这遵循的教学原则是
A．精讲多练B．安全教育
fc．循序渐进D．因材施教23．从动作的开始到结束不同部分和段落连续地进行教学和练习的方法称
A．语言法B．完整法C．示范法D．表扬鼓励法24．《国家学生体质健康标准》规定优秀等级为A．70分及以上B75分及以上c．80分及以上D．90分及以上25根据训练的具体目标建立若干练习站（点）的练习周而复始地进行训练的方法称A．变换训练法B．重复训练法c循环训练法D．竞赛训练法26．徒手操教学中教师采用可向学生站立且与学生同方向的示范是A．正面示范R侧面示范c．背面示范D．镜面示范27．双杠的支撑摆动练习中摆动轴是A．手B．肩C．腰D．肘28．根据《足球竞赛规则》一场比赛应有两队参加每队上场不得多于A．11人B．12人c13人D14人29．肌肉活动能量供应的三个系统是A．磷酸原系统、呼吸系统、乳酸能系统B．呼吸系统、乳酸能系统、有氧氧化系统c．磷酸原系统、乳酸能系统、有氧氧化系统D．乳酸能系统、消化系统、磷酸原系统30．篮球运球和投篮在动作成分和操作方式等方面具有相似之处学好运球对学习投篮有帮助这种迁移现象是
fA偏迁移B正迁移c负迁移D．侧迁移
第二部分非选择题
请在答题卡的主观性试题答题区作答。
二、填空题（本大题共15小题每小题1分r