第2节生长素的生理作用学案
学习目标：
1概述植物生长素的生理作用举例说出生长素生理作用的两重性。2尝试运用生长素促进插条生根探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
学习过程：
导入新课：将植物横放在地面上茎会背地生长根会向地生长产生这种现象的原因是什么
探究新知：
探究一、生长素的生理作用
自主学习1
阅读课本P5051完成下列填空
1研究发现生长素的作用表现出两重性既能
也能
既能
也
能
既能
也能
。
2幼嫩的细胞对生长素
老细胞则
不同细胞对生长素的敏感程度
。
3人工合成的化学物质如
、
等具有与IAA相似的生理效应称为生长
素类似物。可用于防止果实和叶片的脱落促进结实获得无子果实促进扦插枝条的生根。
4顶端优势①顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽附近生长素浓度。由于侧
芽对生长素浓度比较敏感因此侧芽的发育受到
植株因而表现出
。去掉顶芽后
侧芽附近的生长素来源暂时受阻浓度
于是顶端优势解除侧芽萌动生长。
②应用棉花摘心摘除棉花的顶芽果树修剪用材树木。
A保留顶端优势
B解除顶端优势
合作探究1
f1右图为不同生长素浓度对同一植物的不同器官根、芽、茎生理作用的影响曲线分析回
答下列问题。
①不同浓度的生长素作用于同一器官引起的生理功效
填“相同”或“不同”。
②同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理功效
填“相同”或“不同”说明不同
器官对生长素的敏感性不同敏感性大小根芽茎也说明不同器官正常生长要求的生
长素浓度
。
③各曲线的最高点A、B、C代表了最佳生长效果点最高点对应的浓度称作最适浓度。三
种器官相比根生长的最适浓度
芽生长的最适浓度
茎生长的最适浓度
。
④生长素超过最适浓度就开始抑制生长了吗
。
⑤曲线AA、BB、CC段表示对应的生长素浓度对相应的器官的生长起到
填“促进”
或“抑制”作用A、B、C点所对应的浓度对相应的器官生长
超过A、B、C点所对应的
浓度对相应的器官的生长起到
填“促进”或“抑制”作用。
2将植物横放在地面上茎会背地生长根会向地生长产生这种现象的原因是什么
自主总结1
1生长素的作用特点
一般情况下浓度时促进浓度时抑制甚至杀死植
物。
2芽对生长素浓度比较敏感顶芽产生的生长素向下运输造成侧芽处生长素浓度
。
侧芽生长而顶芽。
探究二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
f生长素类似物人工合成的与IAA有相似的生理效应的化学r